pauta de revision

1. ¿El texto tiene personajes?
R=si, tiene personajes
2. ¿La historia tiene un espacio o lugar definido?
R=si tiene un lugar definido
3. ¿La historia presenta un conflicto?
R=si presentan un conflicto
4. ¿Presenta desarrollo y solución del conflicto?
R=si
5. ¿Está presente la situación inicial?
R=si esta presente

harry potter

Se ve que están en clases con el profesor sneik y que están estudiando artes oscuras.

Se ve que están conversando seriamente sobre aprender espectro patronus la cual es un hechizo para alejar a los dementores.

En esta imagen están entrando a un bar, conversando sobre un tema muy delicado sobre harry potter.

Harry estaba deprimido y fue a sentarse a la orilla de un árbol luego al rato fue hermioni a consolarlo, lo cual funciono.

¿Qué aprendimos?
R=a describir las imágenes que están presentes en la fotografía

¿Qué dificultades se presentaron en el desarrollo de la actividad?
R=no reconocer las imágenes

Pregunta sobre los vampiros

En el año 2500, los vampiros, esos seres que huyen de la luz y que duermen en ataúdes, encontraron un sistema de planetas llamado Oxal, en que no hay sol, sólo siete lunas, y hacia allá se dirigieron familias y familias de esta sanguinaria especie. Pero encontraron un problema: la comida. Para beber sangre, organizaron un sistema de granjas, tomando prisioneros a cientos de humanos y con jeringas –poco a poco- les iban sacando sangre, evitando que murieran, manteniéndolos siempre débiles.


1- ¿Por qué a Vlad dracul le gustaba cazar humanos?
R: por que le daba placer.

En el siglo XIV existía la Hermandad del Dragón, en algunos países, y en esta hermandad se adoraba al placer. Todos sabemos que el exceso de placer hace que los hombres se porten como animales. Y un humano inhumano era Vlad Dracul, príncipe de Transilvania. Decían que –así como a otros les gustaba cazar conejos o patos- a él le gustaba cazar personas: tomaba a alguno de sus prisioneros o esclavos, los hacía escapar y comenzaba su cacería.


2-¿Por qué los aldeanos no quieren que el joven vaya al castillo?
R: por que los aldeanos se cuentan muchas historias de sangre y muerte



Es el siglo XIX. Un viajero, hombre medianamente joven, y su novia llegan a un pueblo entre las montañas de Transilvania. En el lugar hay consternación por una serie de desapariciones y los aldeanos al principio desconfían de él, aunque consigue alojar en una hostería y pronto se hace de amigos. Recibe entonces una invitación para visitar al señor de ese pueblo: el conde Drácula. Los aldeanos le cuentan historias extrañas de sangre y de muerte. No quieren que vaya al castillo, pero él se ríe de esto; va y lleva a su novia. El conde Drácula es un ser fascinante: elegante, inteligente, culto... Es extraño que viva casi solo (tiene algunos criados) en un castillo tan grande; es extraño que no se haya casado y que no se le vea más que en las noches.






3-¿Por qué los vampiros se fueron del planeta tierra?
R: por que encontraron un planeta llamado Oxal en el cual no hay luz y hay 7 lunas con mucha oscuridad

El chumacas mas conocido como raptor nocturno les chupaba las muelas a los niños por la noche, era un animal monstruoso de cabeza grande ojos saltones y rojos en su boca tenia una especie de gancho para extraer las muelas, le gustaba vivir entre las grietas de las montanas, y entremedio de las rocas, se le ha visto en muchos lugares de América del sur y norte,
Se cree que es una mutación de un murciélago con un tipo de serpiente constrictora la cual puede bolar grandes distancias ,por eso que se le puede ver en muchos lugares a la vez .

Una buena descripción

1. ¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la escena?
R= si están presentes los aspectos
2. ¿Ordenaron la información desde lo más general a lo más específico?
R=si la ordenamos
3. ¿Describieron al personaje de arriba hacia abajo?
R=si lo describimos
4. ¿Establecieron adecuadamente las relaciones entre las distintas partes?
R=si las establecimos
5. ¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características? (Usen la herramienta de sinónimos para mejorar este aspecto)
R=Mas o menos
6. ¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras? (También aquí pueden usar la herramienta de sinónimos).
R=si utilizamos un vocabulario variado
7. ¿Utilizaron una correcta ortografía? (Revisen con el corrector ortográfico).

R=Mas o menos

“Pauta de lugar”

1. Lo primero que deben tener presente para crear la descripción es la situación
comunicativa:

- ¿Sobre qué van a escribir? sobre el chupacabras
R- ¿Para qué van a escribir? para terminar la clase 7
- ¿Quién va a leer lo que escriban? Los profesores compañeros y encargados de arroba escribo

2. ¿Qué partes u objetos del lugar son importantes de considerar en su descripción? Hagan
un listado.
1- las rocas
2- el lugar
3-el puente


3. Caractericen con adjetivos variados y precisos cada una de las partes u objetos.
ºR=