dali

“Pauta de lugar”
1. Lo primero que deben tener presente para crear la descripción es la situación
comunicativa:

- ¿Sobre qué van a escribir? sobre la pintura de Dalí
- ¿Para qué van a escribir? Para terminar la clase 7
- ¿Quién va a leer lo que escriban?los compañeros, profesores y encargados de analizar lo que asemos.


2. ¿Qué partes u objetos del lugar son importantes de considerar en su descripción? Hagan
Un listado.
-la cara de un perro
-las dos personas
-la soga
-el paño con tiras
- el trozo de pollo
-la frutera
- las frutas de la frutera
-el collar del perro
-la mesa
-el mantel
-un salero
3. Caractericen con adjetivos variados y precisos cada una de las partes u objetos.

revisado por luis marchantt

Revisando la habitación

1. ¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la habitación?

Si estan presentes

2. ¿Ordenaron la información de lo más general a lo más específico?

Si la ordenaron

3. ¿Establecieron adecuadamente las relaciones espaciales entre los distintos elementos?

Si establecieron

4. ¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características?

Si

5. ¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras?

Repitieron mucho las comas